Абстракция в психологии

Слово “абстракция” хотя бы раз в жизни встречалось многим. Начиная с абстракционизма, как направления в искусстве, и заканчивая умением абстрагироваться от проблем или событий, если дело касается человека. С латинского языка abstractio переводится, как отвлечение от чего-либо. Известные скульпторы и живописцы, такие как Казимир Малевич или Пит Мондриан — были яркими представителями абстракционизма. В своих работах они максимально уходили от реальности, и с помощью передачи цвета и формы старались достичь максимальной гармонии. Но если брать во внимание абстрактное мышление, то важно понимать его происхождение и объяснение с точки зрения психологии.

Что такое абстрактное мышление

Абстракция в психологии подразумевает собой некую модель или схему в сознании человека. Эта модель может наполняться деталями и штрихами до тех пор, пока в результате получения жизненного опыта не возникнет цельная и многогранная картина или образ. В философии этот процесс именуется переходом от абстрактного мышления к конкретному.  Абстрактное мышление человека связано с его способностью мыслить логически и анализировать познавательные результаты деятельности мозга. Благодаря анализу абстрактных понятий человек познает мир, находит причинно-следственные связи между объектами и предметами окружающего мира, и, соответственно, расширяет свой кругозор.

Часто человек встречает в жизни удивительные понятия и объекты, которые трудно описать логически и рационально. Но именно неизведанные явления и побуждают мозг мыслить абстрактно, то есть, активизировать абстрактное мышление.

Суть и польза абстрактного мышления

Способность человека создавать абстрактные образы лишь на первый взгляд кажется не важной и непонятной. На самом деле, именно абстрактное мышление помогает людям формировать полноценную картину мира, решать тысячи жизненных ситуаций, да и вообще, отличаться от иных живых существ. Это процесс, при котором человек отходит от конкретных понятий и начинает мыслить обобщенно. То есть, воспринимает картину целиком, без четких деталей. Границы стираются, понятия перестают влиять на принятие решения, и личность становится способной прийти к неожиданным выводам, а также находит оригинальные выходы из различных задач и проблем.  Иными словами, способность абстрагироваться позволяет вывести человека из мыслительного тупика.

Абстрактное мышление дает человеку массу возможностей:

• помогает выйти за рамки понимания предметов и их признаков;
• позволяет сравнивать объекты и оценивать их;
• помогать конкретизировать образы, а также их обобщить;
• помогает анализировать явления, происходящие в окружающем мире;
• позволяет классифицировать и систематизировать накопленные знания;
• помогает в событиях вычленять их отдельные составляющие.
• помогает собрать отдельные явления и в одно общее.

Абстрактное мышление личности заложено с рождения. Однако у разных людей оно имеет разную степень развития. Совершенствование этой способности позволит человеку становиться более успешным.

Основные виды абстракций

Специалисты сформировали шесть основных видов абстракций. Каждая из них имеет свои цели и свою практическую пользу.

Абстракции также можно разделить в зависимости от целей:

• формальные – позволяют анализировать явления в совокупности их внешними проявлениями
• содержательные — позволяют выделить в любом явлении свойства, которые могут жить и без этих явлений.

Активно пользуясь абстрагированием, люди приобретают возможность впитывать те образы, которые неразличимы обычными органами чувств.

Формы абстракций

В мире существует великое множество явлений, которые нельзя пощупать и попробовать на вкус. Но раз они являются частью жизни человека, но они имеют и форму. В философии абстрагирование разделяют на несколько форм:

• Понятие. Позволяет передать общую характеристику нескольких явлений и собирать их воедино.  Подобно тому, как ребенка учат понимать, что такое собака. Ребенок сразу объединяет несколько понятий о существе гавкающем, виляющим хвостом и грызущем кость.
• Суждение. Используется человеком для подтверждения истины либо отказа от нее. Суждение бывает простым и сложным. Возвращаясь, к примеру с собакой, простым суждением можно выразить то, что собака гавкает. К сложному суждению можно отнести то, что собака лает так как ей одиноко во дворе. То есть, сложное суждение нельзя описать одной фразой.

Важно! Суждения можно разделить на истинные и ложные. К первой категории относятся утверждения, которые описывают реальное положение дел, без субъективной, индивидуальной оценки человека. Но как только человек проявляет личную заинтересованность, основываясь на собственных эмоциях или личном опыте, то суждение становится ложным и может не соответствовать действительности.

• Умозаключение. Это форма сложного суждения, которое преобразуется в мысль. Любое заключение имеет в себе предпосылку, вывод и заключение, где предпосылка — это начальная степень суждения, а вывод — это логическое размышление, которое позволяет сделать какое-либо заключение.

Все эти три формы мышления позволяют человеку оперировать абстракциями и формировать цельную картину мира.

Понятие абстрагирования

Процесс абстрагирования отличается от абстрактного мышления тем, что эта мыслительная операция позволяет давать конкретному объекту общие характеристики. Например — микроволновая печь — печь — кухонная техника. В итоге такого расщепления создается объект, который нельзя увидеть или потрогать. Техника — это общее понятие, которое связывает множество объектов. Но вместе с тем, человек понимает, о чем идет речь. Таким образом, абстрагирование это процесс, в результате которого появляются абстрактные идеи и образы.

Развитие умения мыслить абстрактно

Способность к абстрактному мышлению формируется у человека естественным образом с детства — периода, когда ребенок активно фантазирует, придумывает сказки и выдумывает вымышленных персонажей.

В старшем возрасте способность абстрактно мыслить помогает ребенку осваивать технические науки. Далее она активно помогает осваивать предметы в вузах.

Во взрослой жизни, способность мыслить абстрактно помогает решать устраивать мозговые штурмы и находить необычные выходы из ситуаций.  Также эта способность проявляется в таких областях, как философия, психология, журналистика или инженерия. Кроме того, именно абстрагирование человеку мечтать, создавать образ будущего.

Абстрактное мышление у детей

Дети и так с рождения неплохо справляются с абстрактными явлениями, но родители могут сделать этот процесс более плодотворным. Заниматься с ребенком можно с самого рождения, пока его мозг растет и формируется. Главная задача взрослых — научить ребенка переходить от конкретных предметов к отвлеченным понятиям, которые можно только представить. Для этого даже существуют специальные упражнения:

1. Рисование кляксы. Для упражнения нужно взять альбомный лист, и с помощью красок сделать мокрую кляксу. Вместе с ребенком можно превратить эту кляксу в нечто существующее — человека, животное или предмет быта.
2. Придумывание несуществующих имен и названий. Ребенку можно показать любую картинку и предложить дать ей название. Здесь важно называть первое, что приходит на ум. Также можно давать имена животным и людям. Особенно интересно делать такое упражнение с доисторическими животными, которых уже не существует.
3. Театральные постановки. Входя в список рекомендаций для гармоничного развития ребенка, ролевые игры и постановки также помогают развивать абстрактное мышление. Отлично подойдут для этого пальчиковые игры или театр теней.
4. Кроме того, в развитии абстрактного мышления у детей отлично помогают загадки, ребусы, пазлы и игры в ассоциации.

Абстрактное мышление у взрослых

У взрослых людей с созданием абстрактных образов и явлений дела обстоят хуже, чем у детей. Во многом, из-за сформированной картины мира, опыта и жизненных принципов. Мышление взрослого человека менее гибкое, поэтому новые знания им воспринимаются с трудом. Но при желании, любой человек может заново научиться думать абстрактно. Для этого можно воспользоваться упражнениями на развитие креативности:

1. В конце дня нужно закрыть глаза и представить всех людей, с которыми довелось встретиться в течение для. Вспомнить необходимо все детали — одежду человека, его лицо, цвет глаз, тембр голоса и настроение. Также стоит воспроизвести ощущения от встречи с этим человеком.
2. Второе упражнение также выполняется с закрытыми глазами. Оно заключается в воспроизведении разных эмоций. То есть, нужно создать образ радости, ужаса, страха, тревоги, недоверия и т.п.
3. Третье упражнение также следует выполнять с закрытыми глазами. Но представлять нужно образ какого-либо понятия. Отлично подойдет для упражнения такое понятие как бесконечность. Создавая образ этих явлений, нужно отследить свои ощущения.

Кроме упражнений, можно использовать такие инструменты, как головоломки, ребусы, рисование и логические задачки. Пазлы также прекрасно подойдут для построения цельного образа из отдельных картинок.

Ольга Фигура